《不被讚賞的畫》
堅強的外表,隱藏脆弱。唯有看見自己的價值,才能發掘自己的美好。
和佩雯見面時,感覺佩雯是一位平凡的女孩。佩雯給人的感覺很有氣質、很溫柔,很有耐心,是一為很可愛的姑娘。和佩雯隨意地聊了一下,我們便開始挖掘療癒。
佩雯想挖掘的是”自己創作的畫不可能被讚美”。
挖掘撩癒開始,我問佩雯:有誰對你這麼說嗎?
佩雯告訴我:是我的父母。
我:父母這麼說之後,你有什麼樣的想法呢?
佩雯:我不敢在別人面前畫畫。
我:如果在別人面前畫畫會怎麼樣呢?
佩雯:會被嘲笑,會想要把畫藏起來,不敢承認是我畫的畫。
(我注視佩雯平靜的表情,佩雯的語調很平緩,但她的手指戳揉著,戳揉著的是不安。我牽起佩雯的手,傳遞給訊息給她:沒事的,我會陪著你。)
我接著問:第一次有這種"被嘲笑"、"想要隱藏"、"不想承認"的感覺是在什麼時候呢?
佩雯:……(抿唇。)
佩雯:我想到我國中的時候,那時候當班長。覺的自己要很優秀、要很完美。
我:如果不優秀、不完美,會發生什麼事嗎?
佩雯:會被當作雙面人、會被背叛,很多人會講我的壞話。
我:第一次有這樣的感覺是在什麼時候呢?(我點點頭,看著佩雯嘆了一口氣,佩雯沉默很久,大概有一兩分鐘,我不催趕。只等她自己開口。陪伴,是我能給予的。)
佩雯:我想到國小的時候,家裡被倒會,欠債。
佩雯:那時候討債的人來到家裡,爸媽要我跟哥哥去躲起來。我們躲在廚房,但我們很擔心,躲起來偷聽。……我聽到很多爸爸媽媽被追債者辱罵的話。……我和哥哥都很難過,躲著偷哭,不敢出聲音。
我:"家人被倒會"、"欠債"這些事情,有讓你學到什麼嗎?
(這時候我已經感受到佩雯的心碎,我給予佩雯一個擁抱,拍拍她的背,試圖給予她一些鼓勵。……佩雯講出來的語句,伴隨眼淚斷斷續續的。於是我先幫佩雯做了大量愛的下載。)
佩雯:我想不到,這些都是不好的事情,怎麼會能學到東西?(佩雯留個眼淚搖搖頭,我拍拍她的手,安慰道:
我:如果有的話呢?
佩雯:……不要輕易相信別人、要保護自己、不要輕易付出自己的所有。
挖掘到這裡,我們幾乎不需要肌肉測試,就可以很清楚的知道佩雯有哪些底層信念了,包括:信任他人會被背叛、強烈的自我防禦意識、金錢是罪惡的、沒有健康尺度的追求完美、不能打開心房、怕被笑、得不到認同和尊重、不被愛……。
這些底層信念,在一開始和佩雯的談話之間,真的感覺不到。這麼有氣質的姑娘,原來有如此深刻的經歷。
於是,我帶著佩雯一起到造物主的能量場,一起移除負面信念,並下載:身邊的人都是可以信任的、圍繞在身邊的人都是充滿善意還有愛的、在任何時候都可以自在地做自己、表現自己是可以的、是安全的。金錢是中性的,使用金錢是安全的、我們有足夠的智慧去正確使用金錢,並且生活富足、豐盛。創作的畫,都可以得到支持還有被喜愛。……
……
這次的挖掘,陳禎老師也療癒了佩雯內在小孩。
佩雯將自己的內在小孩放在心輪的位子,佩雯告訴自己的內在小孩:我有能力保護妳了。
這次的療癒過程,不只是佩雯,我也有很大的收穫。
我告訴佩雯,宇宙法則都是中性的,沒有好惡之分,只有你賦予什麼意義給它。並且,唯有看見自己的價值,你才能發掘自己的美好。
在與佩雯療癒的過程中,我看見佩雯成長的智慧,勇敢的面對過去的課題,我欣喜佩雯的成長,更喜悅佩雯在聊癒中的變化。
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我想人生就是為了體驗而來的,這是一段我真實的療癒也分享給你
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