2021-11-26

《不被讚賞的畫》

堅強的外表，隱藏脆弱。唯有看見自己的價值，才能發掘自己的美好。

和佩雯見面時，感覺佩雯是一位平凡的女孩。佩雯給人的感覺很有氣質、很溫柔，很有耐心，是一為很可愛的姑娘。和佩雯隨意地聊了一下，我們便開始挖掘療癒。

佩雯想挖掘的是”自己創作的畫不可能被讚美”。

挖掘撩癒開始，我問佩雯：有誰對你這麼說嗎？

佩雯告訴我：是我的父母。

我：父母這麼說之後，你有什麼樣的想法呢？

佩雯：我不敢在別人面前畫畫。

我：如果在別人面前畫畫會怎麼樣呢？

佩雯：會被嘲笑，會想要把畫藏起來，不敢承認是我畫的畫。

（我注視佩雯平靜的表情，佩雯的語調很平緩，但她的手指戳揉著，戳揉著的是不安。我牽起佩雯的手，傳遞給訊息給她：沒事的，我會陪著你。）

我接著問：第一次有這種＂被嘲笑＂、＂想要隱藏＂、＂不想承認＂的感覺是在什麼時候呢？

佩雯：……（抿唇。）

佩雯：我想到我國中的時候，那時候當班長。覺的自己要很優秀、要很完美。

我：如果不優秀、不完美，會發生什麼事嗎？

佩雯：會被當作雙面人、會被背叛，很多人會講我的壞話。

我：第一次有這樣的感覺是在什麼時候呢？（我點點頭，看著佩雯嘆了一口氣，佩雯沉默很久，大概有一兩分鐘，我不催趕。只等她自己開口。陪伴，是我能給予的。）

佩雯：我想到國小的時候，家裡被倒會，欠債。

佩雯：那時候討債的人來到家裡，爸媽要我跟哥哥去躲起來。我們躲在廚房，但我們很擔心，躲起來偷聽。……我聽到很多爸爸媽媽被追債者辱罵的話。……我和哥哥都很難過，躲著偷哭，不敢出聲音。

我：＂家人被倒會＂、＂欠債＂這些事情，有讓你學到什麼嗎？

（這時候我已經感受到佩雯的心碎，我給予佩雯一個擁抱，拍拍她的背，試圖給予她一些鼓勵。……佩雯講出來的語句，伴隨眼淚斷斷續續的。於是我先幫佩雯做了大量愛的下載。）

佩雯：我想不到，這些都是不好的事情，怎麼會能學到東西？（佩雯留個眼淚搖搖頭，我拍拍她的手，安慰道：

我：如果有的話呢？

佩雯：……不要輕易相信別人、要保護自己、不要輕易付出自己的所有。

挖掘到這裡，我們幾乎不需要肌肉測試，就可以很清楚的知道佩雯有哪些底層信念了，包括：信任他人會被背叛、強烈的自我防禦意識、金錢是罪惡的、沒有健康尺度的追求完美、不能打開心房、怕被笑、得不到認同和尊重、不被愛……。

這些底層信念，在一開始和佩雯的談話之間，真的感覺不到。這麼有氣質的姑娘，原來有如此深刻的經歷。

於是，我帶著佩雯一起到造物主的能量場，一起移除負面信念，並下載：身邊的人都是可以信任的、圍繞在身邊的人都是充滿善意還有愛的、在任何時候都可以自在地做自己、表現自己是可以的、是安全的。金錢是中性的，使用金錢是安全的、我們有足夠的智慧去正確使用金錢，並且生活富足、豐盛。創作的畫，都可以得到支持還有被喜愛。……

……

這次的挖掘，陳禎老師也療癒了佩雯內在小孩。

佩雯將自己的內在小孩放在心輪的位子，佩雯告訴自己的內在小孩：我有能力保護妳了。

這次的療癒過程，不只是佩雯，我也有很大的收穫。